以梦为马,做个追梦少年!——初中部第二周升旗仪式

时间:2018/3/7 17:06:12 作者:初中学工处

一、升国旗

 

二、主持人

主持人 4 侍如婷

老师们、同学们:

早上好!

承担本次升旗和护旗任务的是校国旗护卫队的队员和1)班的4位优秀学生代表,他们分别是学习标兵——韦函君同学、学习标兵——杨书雷同学、优秀学干——董秋同学素质特长生——姜金男同学。下面请听他们的国旗下感言。

三、学生代表发言

1班 学习标兵——韦函君同学

 

1班 学习标兵——杨书雷同学

 

                        九1班  优秀学干——董秋同学

 

1班 素质特长生——姜金男同学

四、班主任寄语

1班 班主任范琳老师

五、教师演讲

昏初溢的忧伤

我是在伤痛的边缘认识海子的美丽,那夕阳残照下的落日殷红,那生不带来死不带去的幸福与不幸,那离别之后的思恋与安慰,都是海子给我的寄托忧伤的意象。

雄鹰,王位,高高在上的阿波罗,照应下的无非是现实的惨败,受难,流离失所在文学与诗歌的荒原。

他是我年少无知的迷茫,是我装点忧伤的甘美,他是我的麦田,不带质疑也不咄咄相逼,他是梵高为我的生活涂抹金黄,他是我的灵感的最初来源。

我仍然记得那十四行,那爱情的不堪与挫伤

你既然不能做我的妻子

你一定要成为我的王冠

我将和人间伟大的诗人一同佩戴

用你美丽的叶子缠绕我的竖琴和箭袋

诗人的荣耀永远来自于爱情的毁灭,如同真理一样反复被印证和述说。相比那些以爱为名下苍白的情感,海子的诗句有着不可回避更不敢直视的耀目之光。诗人的天真,情人的热烈,男人的苍茫,他的字字句句都是凝血书写,浮动暗涌的全是不可得的爱情。

诗人的天真与纯洁使他们常常与现实世界格格不入,他们需要的自由,这陈腐的现实无法提供,所以他们漂浮在虚无中,享受这不真实的解脱。

海子无疑就是这纯粹的诗人,诗于海子,是他真正的庇护。他的诗中常出现两种意象:受难和王位。他的精神与现实截然分开。

一半是海水,他在混乱的生活中苦苦挣扎。他缺乏生活能力,恋爱失败。现实对他的意义就是一块破抹布,越擦越脏。他对于生活的彻底无助彻底失败,使得他选择对现实宣判,但他其实却判了自己死刑。他用放弃的生命来说明他对生命的不舍,他的生命在绵长的轨道上无限延伸,达到永恒。

一半是烈火,他燃烧自己,涤荡出最明亮的爝焰。在诗这片国度中,他俯仰自得,插翅遨游。他背着箭袋手执竖琴,他是众生的阿波罗,是九天之上神圣的鹰。他的诗歌是是开在血泊中的花,让人叹惋。即使有心采撷,却也未必懂得。即使能够懂得,也是一刹那转瞬即逝的美丽。

海子以诗歌作为他唯一的食物,他将自己的生命悬挂在这摇摇欲坠的危险境地。记得西塞罗说过:不要忘记最大的痛苦止于死,较轻的痛苦有无数的间隙,而我们可以驾驭那些和缓的。如果它们堪可以忍受我们就忍受,否则我们可以随时离开这生命,与戏剧中我们不中意时离开剧场一样。大概生命于以诗为庇护所的海子,就是那无趣的戏剧,他也只是选择了退场。

六、文明班级

在上一周的规范评比中,获得文明班级荣誉的班级有:

七年级:七3班、七4班、七5班、七14班、七15班、七16班、七18班

26班、七9班、七22班

八年级:八15班、八18班、八14班、八7班、八13班、八10班

    11班、八9班、八12班

九年级:九6班、九5班、九17班、九2班、九8班、九11班

     14班、九15班、九13班

 

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